中央電教館館長參觀DFRobot校園創客空間

天津11选5遗漏值 www.gixhqd.com.cn 青島這兩天的天氣驕陽似火,正如第二批來青島培訓的校長及老師的熱情。7月24日一早,老師們就乘坐班車抵達學校,為期四天的培訓正式拉開帷幕。
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DFRobot創意教室整裝待發,迎接老師到來

中央電教館館長王珠珠在教師大會上老師們分享了創客教育的理念和發展方向,就網絡學習過程人人通的論壇的內涵進行了梳理,她還帶領大家學習了十三五規劃。王館長認為,創客教育不能盲目跟風、追求高大上,應該以各自學校的需求為出發點,尋找合適的企業創客空間解決方案。王珠珠館長稱,創客教育的目標是讓學生形成創新性應用和創新型學習能力。
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中央電教館館長王珠珠女士

接下來,鄭州市教育局副局長田?;傅?,創客教育是培養學生批判性思維,分析問題產生原因,可以從德育和智育兩方面進行改革,真正深化素質教育。田副局長認為,創客空間是創新性實驗室,讓學生成為創客的前提是每一位老師都應該是創客。
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鄭州市教育局副局長田?;?br /> 上午的大會結束后,王珠珠館長親切訪問了DFRobot創客空間。DFRobot教育產品銷售總監桑史燾為王館長一一介紹了DFRobot為本次電教館培訓帶來的Arduino創意機器人、S4A等教育課程及套件,DFRobot自主研發生產的3D打印機,和為學校帶來的蘑菇云創客空間解決方案。王館長對DFRobot在推動創客教育的進程所做的努力表示高度認可,她還加入了“DFRobot創客社區”,關注創客項目,成為一位真正的創客。
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DFRobot教育產品銷售總監桑史燾為王珠珠館長介紹DFRobot創意課程
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王珠珠館長掃碼關注“DFRobot創客社區”
盡管天氣相當炎熱,并未熄滅前來參與培訓老師的熱情。即使中午時分,DFRobot創客空間仍在迎接前來咨詢的絡繹不絕的校長及老師。甚至部分老師是剛參加過第一期的教師培訓,認為DFRobot的課程內容精彩,繼續報名參加DFRobot第二期的培訓課程。
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創客老師講解DFRobot開設的課程
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創客老師講解3D打印機OverLord工作原理
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老師們躍躍欲試,初嘗DFRobot套件的樂趣
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S4A與互動媒體技術 C907
造物粒子 C906
Arduino創意機器人 C905

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