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高中創客空間解決方案

包含三部分:高中創客空間建設、高中創客課程體系、高中創客空間運營

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高中創客空間布局

高中課程體系

高中創客課程體系

屏幕快照 2015-06-10 下午9.01.06

高中創客空間運營

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高中創客空間布局

高中創客空間注重技術性,強調應用場景,在初中技能學習后,高中的學習需要選擇一個應用領域,將自己學到的知識與技能在應用領域里進行創新實現??占洳季鐘氤踔脅畈歡?,根據需求增添一些特殊的工具。桌椅擺放需要利于小組討論,并提供足夠的桌面面積以便學生進行操作。

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互動教學區

創客教育課程授課的區域,學生以小組討論形式進行學習、頭腦風暴,并可進行一些簡單的操作
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工具區

安放多數工具的區域,學生進行相關工具操作時,需先接受安全指導

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展示區

展示學生作品與優秀創客作品的區域,可樹立學生信心,并開拓學生眼界

高中課程體系

基于問題和設計的學習,需要教師為學生創設相關的真實情境,使高中生在“思中學”,即在真實的工作場所中學習相關知識。

物聯網課程

人工智能課程

藝術課程

高中創客空間運營要點

01

確定空間運營人

創客空間需要有至少一名運營人,負責統籌整個創客空間的運營

02

以學生為中心開展課程

創客教育的課程以學生為中心,老師做引導,盡可能模糊學生和老師的角色界限,從而達到學生之間可以互相指導互相幫助。

03

嘗試應用領域

在高中階段,有了之前學習的知識與技能后,可以鼓勵學生嘗試在某個感興趣的應用領域去實施創新。

04

引入前沿的作品

高中階段學生會需要了解更多前沿科技,老師可以在空間里多引入一些前沿、創新的創客作品

05

組織評選活動

創客空間運營人需要充分利用創客空間的場地組織活動,吸引學生多到創客空間中來。在高中階段,需要更多具有評比性的活動,讓學生了解自己的作品對比別人的優劣。

06

配備足夠的工具

創客空間必須配備工具滿足學生的需求。在高中階段,工具的需求在初中基礎上增加一些應用領域需要的特殊工具即可。

蘑菇云創客空間有著多年的空間運營經驗,并將其整理成冊,分享給學校。詳情可聯系蘑菇云創客教育相關工作人員。

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